Diyaliz Programı Misyonu;
Sağlık hizmetleri sunumunda bilimi rehber edinen, insan ve hasta haklarına duyarlı, tıp ve meslek etiğine saygılı ve alanında nitelikli diyaliz teknikerleri yetiştirmektir.
Diyaliz Programı Vizyonu;
Sağlık hizmetlerinde disiplinler arası ekip çalışmasına uygun, koruyucu, tedavi edici ve sağlığı geliştirici faaliyetlerde sağlık teknolojilerini etkin kullanabilen ve toplum sağlığına hizmetin yaygınlaşmasına katkıda bulunacak diyaliz teknikerlerinin yetiştirilebileceği ortamı yaratmaktır.
|
DİYALİZ PROGRAMI EĞİTİM AMAÇ VE HEDEFLERİ |
|
|
PEA - 1 |
Sağlık hizmetlerinde uluslararası mesleki kriterler doğrultusunda oluşturulan eğitim programları ile, çağın gerektirdiği ölçütler doğrultusunda, mezun olduğunda program kazanımları sonucunda yüksek bilgi ve beceriye sahip olmak |
|
Hedef 1.1. |
Eğitim kalitesini artırmak |
|
Hedef 1.2. |
Mesleki bilgi ve beceri kazanımı sağlamak |
|
PEA - 2 |
Hemodiyaliz ve periton diyalizi süreçlerinde temel ve ileri teknikleri uygulayabilme, diyaliz cihazlarını etkin şekilde kullanma becerisine sahip olmak. |
|
Hedef 2.1. |
Diyaliz süreçlerini yönetebilmek |
|
Hedef 2.2. |
Diyaliz ekipmanlarını etkin ve doğru kullanabilmek |
|
PEA - 3 |
Görev, yetki ve sorumlulukları dahilinde mesleki değer ve etik ilkeleri diyaliz hizmetlerinde uygulayacak bilgi ve tutuma sahip olmak. |
|
Hedef 3.1 |
Hasta mahremiyeti ve etik kurallara uygun hizmet sunmak |
|
PEA - 4 |
Diyaliz sürecinde hasta takibini yaparken disiplinler arası ekip ile uyumlu şekilde çalışabilen, kişiler arası etkili iletişim ve liderlik becerilerine sahip sağlık personeli yetiştirmek. |
|
Hedef 4.1. |
Hasta-diyaliz merkezi-multidisipliner ekip ile koordinasyonunu sağlamak |
|
Hedef 4.2. |
Acil durumlar ve komplikasyon yönetimini uygulamak |
|
DİYALİZ PROGRAMI ANAHTAR PERFORMANS GÖSTERGELERİ |
|
|
APG - 1 |
Öğrenci başarı oranı (mezuniyet oranı) |
|
APG - 2 |
Öğrencilerin staj ve uygulamalı eğitim süreçlerinde aldıkları değerlendirme puanları |
|
APG - 3 |
Öğrencilerin memnuniyet anket sonuçları |
|
APG - 4 |
Paydaşlardan (iç ve dış) gelen geri bildirimler |
|
APG - 5 |
Akademisyen ve ders değerlendirme sonuçları |
|
APG - 6 |
Mezun istihdam oranı |
|
APG - 7 |
Mezun memnuniyet anket sonuçları |
|
DİYALİZ PROGRAM ÇIKTILARI (KAZANIMLARI) |
|
|
BİLGİ |
|
|
PÇ 1 |
Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. |
|
PÇ 2 |
İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. |
|
BECERİ |
|
|
PÇ 3 |
Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır |
|
PÇ 4 |
Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. |
|
PÇ 5 |
Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. |
| YETKİNLİK | |
| PÇ 6 | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. |
| PÇ 7 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
| PÇ 8 | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. |
| PÇ 9 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. |
| PÇ 10 | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar |
| PÇ 11 | Diyalizin temel ilkelerini ve diyaliz tedavi yöntemlerini bilir |
| PÇ 12 | Diyaliz uygulamaları için gerekli ekipmanları tanır ve kullanır |
| PÇ 13 | Diyaliz tedavisi öncesi, diyaliz cihazını kullanıma hazır hale getirme ve işlemi takip etme becerisine sahiptir. |
| PÇ 14 | Diyaliz hizmetlerine yönelik güncel, yasal mevzuatları açıklar |
